

(otwiera miejsce na tej stronie – kotwica)
(otwiera wiadomość)
(otwiera miejsce na tej stronie – kotwica)

(otwiera miejsce na tej stronie – kotwica)

(otwiera miejsce na tej stronie – kotwica)

Nazwa beneficjenta: Miasto Mysłowice
Realizator: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Mysłowicach
Źródło finansowania: Program Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny+)
Wartość projektu: 741 982,18 zł
Dofinansowanie: 704 883,07 zł
W tym:
ze środków Unii Europejskiej: 630 684,85 zł
z Budżetu Państwa (z kontraktu programowego): 74 198,22 zł
Okres realizacji: lipiec 2024 – czerwiec 2027
Cel projektu :
Wzrost kompetencji uczniów i uczennic
Doposażenie szkoły w sprzęt, meble, pomoce dydaktyczne na potrzeby realizacji oferowanych zajęć

Przedmiotem projektu jest realizacja zajęć specjalistycznych oraz edukacyjnych dla uczniów/c kształcenia ogólnego ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi i Rozwojowymi (SPE), w tym również wsparcie uczniów/c z problemami w nauce (zajęcia wyrównawcze), uzdolnionych (koła zainteresowań) oraz szczególnie znajdujących się w niekorzystnej sytuacji -zwiększając ich udział w edukacji ogólnodostępnej (w tym zapewnienie niezbędnej pomocy pedagogicznej, psychologicznej) oraz utworzenie i doposażenie sal /gabinetów specjalistycznych w SP1 w Mysłowicach na potrzeby prowadzonych form wsparcia.
Głównym celem projektu jest i wzrost do czerwca 2027 roku poziomu kompetencji rozwojowych i społecznych i/lub kompetencji kluczowych (matematycznych i/lub posługiwania się językiem polskim i/lub posługiwania się językiem obcym oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy) u 59 uczniów i 61 uczennic Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Mysłowicach w województwie śląskim, a także wzrost efektywności i jakości edukacji włączającej w kształceniu ogólnym poprzez udział uczniów i uczennic ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi w oferowanych formach wsparcia, oraz poprzez doposażenie 1 placówki w sprzęt, meble i pomoce dydaktyczne na potrzeby realizacji oferowanych zajęć.
W ramach projektu realizowany będzie II typ operacji – Edukacja włączająca w kształceniu ogólnym.
Podejmowane działania przyczynią się do wzmocnienia u uczniów/c potencjału rozwojowego (rozwoju osobistego na miarę swoich możliwości), edukacyjnego i będą stanowiły fundament do pełnego włączenia w życie społeczne oraz dalszego podnoszenia kwalifikacji i umiejętności w ramach kształcenia przez całe życie. Grupę docelową stanowią uczniowie/ce kl. IVIII SP-1 – ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.
Projekt wpływa pozytywnie na wszystkich uczestników i uczestniczki poprzez stworzenie im możliwości wszechstronnego rozwoju. Udział w zajęciach projektowych przyczyni się do wyrównania szans edukacyjnych uczestników/-czek projektu z niepełnosprawnością, bądź różnego rodzaju deficytami w obszarze rozwojowym. Uczniom i uczennicom zdolnym da natomiast możliwość rozwijania swoich pasji. Sposoby i metody pracy zostaną dostosowane do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów i uczennic oraz ich możliwości psychofizycznych.
Zakupione (na potrzeby prowadzonych zajęć projektowych) pomoce dydaktyczne, sprzęt, meble – będą służyć poprawie funkcjonowania uczniów i uczennic ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zarówno w życiu szkolnym, jak i w życiu codziennym.
Projekt będzie miał także pozytywny wpływ na całą kadrę zaangażowaną w realizację przedsięwzięcia.
Działania projektowe przyczynią się do poszerzenia wiedzy i umiejętności zarówno dzieci i młodzieży, jak i kadry w zakresie przeciwdziałań wszelkim przejawom niedyskryminacji.
Termin realizacji projektu 2024-2027.
Projekt jest realizowany w szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Mysłowicach, ul. Wielka Skotnica 2, 41-400 Mysłowice, województwo śląskie.
Biuro projektu jest przystosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnością ruchową.
Przed wejściem głównym usytuowany jest parking. Wejście do budynku zlokalizowane jest na poziomie parteru, bez barier architektonicznych. Drzwi są odpowiednio szerokie, by zapewnić swobodny wjazd osobom na wózkach, a wewnątrz nie występują progi. Przy drzwiach zamontowany jest dzwonek. Na parterze znajduje się również dostosowana toaleta.
W budynku zamieszczono dodatkowe piktogramy kierujące interesantów od wejścia głównego do pomieszczenia biurowego.
Wszystkie te udogodnienia pozwalają na samodzielne korzystanie z przestrzeni biurowej przez każdego interesanta.
Większość zajęć projektowych odbywa się na poziomie parteru. W razie potrzeby zostanie wprowadzony Mechanizm Racjonalnych Usprawnień (np. asystent osoby niepełnosprawnej, przeniesienie zajęć z wyższych kondygnacji na parter lub użycie schodołazu).

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa
(plik PDF, 314 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 306 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 249 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 272 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 387 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 191 KB, otwiera w nowej karcie)
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa
(plik docx, 923 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik docx, 94 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik docx, 80 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik docx, 80 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik docx, 85 KB, otwiera w nowej karcie)
Rezygnacja z udziału w projekcie
(plik docx, 75 KB, otwiera w nowej karcie)


(plik PDF, 277 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 262 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 306 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 269 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 318 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 309 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 268 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 233 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 226 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 281 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 290 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 273 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 290 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 257 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 291 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 250 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 224 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 210 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 248 KB, otwiera w nowej karcie)
(plik PDF, 280 KB, otwiera w nowej karcie)

Tel.: 32 2222 546
e-mail:
(otwiera w nowym oknie aplikacji e-mail)









Dyrektor Szkoły

Koordynator Projektu

Koordynator ds. PPP